Trong những năm gần đây, xu hướng học tiếng Anh qua Toán ngày càng được nhiều phụ huynh Việt Nam lựa chọn cho con. Không chỉ đơn thuần muốn con giỏi ngoại ngữ, các bậc cha mẹ còn tìm kiếm một giải pháp “một mũi tên trúng hai đích”: vừa giúp trẻ phát triển năng lực tư duy toán học, vừa nâng cao khả năng sử dụng tiếng Anh học thuật – kỹ năng then chốt cho quá trình hội nhập quốc tế.

Trong bối cảnh đó, mô hình dạy học song ngữ theo CLIL (Content and Language Integrated Learning) nhanh chóng trở thành phương pháp chủ đạo tại nhiều trường học tiên tiến. CLIL cho phép học sinh tiếp cận kiến thức Toán thông qua tiếng Anh, từ đó vừa học nội dung chuyên môn, vừa rèn luyện ngôn ngữ một cách tự nhiên. Đây cũng chính là nền tảng mà bộ sách Global Maths hướng đến – mang lại trải nghiệm học tập tích hợp, toàn diện, phù hợp cả trong nhà trường lẫn tại gia đình.

Bài viết này, HEID sẽ chỉ ra 5 lý do thuyết phục vì sao CLIL kết hợp cùng Global Maths là giải pháp hiệu quả, kèm theo các ví dụ thực tiễn trong lớp học và hoạt động ở nhà. Đồng thời, phụ huynh và giáo viên cũng sẽ nhận được những gợi ý triển khai cụ thể để tạo ra kết quả bền vững cho trẻ trên cả hai phương diện: kiến thức Toán vững vàng và năng lực tiếng Anh học thuật ngày càng nâng cao.

Top 5 lợi ích khi học Toán bằng tiếng Anh thông qua Global Maths

Nâng cao kỹ năng ngôn ngữ tiếng Anh một cách tự nhiên (CLIL)

Một trong những điểm mạnh nhất của CLIL là trẻ được học nội dung thật bằng ngôn ngữ mục tiêu. Thay vì học tiếng Anh tách biệt, học sinh tiếp cận kiến thức Toán ngay bằng tiếng Anh, qua đó vừa nắm nội dung chuyên môn, vừa tích lũy ngôn ngữ học thuật.

Ví dụ, trong bài học về Map Scale của Global Maths, trẻ được làm quen với cách diễn đạt “The map scale is one to two thousand five hundred” hoặc “1 cm on the map equals 2,500 cm in real distance.” Đây không chỉ là công thức Toán, mà còn giúp các em ghi nhớ và sử dụng những cấu trúc tiếng Anh chuẩn mực, gắn với ngữ cảnh thực tiễn.

Tương tự, với chủ đề Experimental Probability, học sinh không chỉ học khái niệm xác suất thực nghiệm mà còn luyện giao tiếp qua các đoạn hội thoại như:

• “If I flip a coin, will it land on heads or tails?”

• “The chance of getting heads is 60%.”

Những câu hỏi – trả lời này chính là “math talk frames” mà Global Maths thiết kế sẵn, giúp học sinh luyện kỹ năng đặt câu hỏi, giải thích quy trình và diễn đạt suy nghĩ bằng tiếng Anh.

Ngoài ra, hệ thống audio phát âm chuẩn trong sách cho phép học sinh nghe – nhắc lại – vận dụng, từ đó phát triển đồng bộ bốn kỹ năng nghe – nói – đọc – viết. Khi trẻ vừa thực hành giải toán, vừa luyện phát âm và nói thành câu trọn vẹn, kỹ năng ngôn ngữ được hình thành tự nhiên, không gượng ép.

Nhờ vậy, CLIL kết hợp cùng Global Maths giúp trẻ không chỉ tiếp cận tư duy toán học mà còn nâng cao vốn tiếng Anh học thuật một cách bền vững, tạo lợi thế rõ ràng cho quá trình học tập lâu dài.

Củng cố kiến thức Toán nền tảng theo Chương trình GDPT 2018

Một trong những lo ngại lớn nhất của phụ huynh khi cho con học Toán bằng tiếng Anh là liệu kiến thức có bám sát chương trình quốc gia hay không. Thực tế, Global Maths được biên soạn dựa trên định hướng của Chương trình GDPT 2018, đảm bảo các mạch kiến thức Toán học nền tảng như Số và Phép tính, Hình học, Đo lường, Xác suất – Thống kê đều được triển khai một cách hệ thống.

Điểm nổi bật là chủ đề được chọn lọc kỹ lưỡng, bám sát yêu cầu về năng lực đặc thù môn Toán: tư duy, lập luận, mô hình hóa và giải quyết vấn đề. Ví dụ, ở bài Map Scale, học sinh không chỉ học công thức tỉ lệ bản đồ mà còn rèn kỹ năng mô hình hóa bằng cách chuyển đổi từ 1 cm trên bản đồ sang quãng đường thực tế. Đây chính là năng lực gắn Toán với đời sống – đúng tinh thần GDPT 2018.

Quan trọng hơn, phương pháp CLIL yêu cầu học sinh học để hiểu – không học vẹt. Khi trình bày bằng tiếng Anh, các em buộc phải giải thích quy trình giải bài: “First, I measure the distance… Because 1 cm equals 2,500 cm in real life, therefore the real distance is…”. Việc sử dụng ngôn ngữ để diễn giải giúp trẻ nắm chắc bản chất khái niệm thay vì chỉ ghi nhớ đáp án.

Liên hệ với Global Maths:

• Các bài tập phân tầng được thiết kế theo 2–3 mức độ (cơ bản – nâng cao – mở rộng), giúp giáo viên dễ dàng phân hóa theo năng lực học sinh.

• Bộ worksheet đi kèm cho phép luyện tập và củng cố ngay trên lớp hoặc ở nhà.

• E-book trình chiếu minh họa trực quan các thao tác giải Toán, hỗ trợ giáo viên khi giảng dạy và phụ huynh khi kèm con.

• Flashcard thuật ngữ Toán bằng tiếng Anh giúp trẻ ôn luyện song song cả kiến thức và ngôn ngữ, ví dụ như scale, distance, outcome, probability.

Nhờ sự kết hợp giữa khung năng lực Toán của chương trình GDPT 2018 và phương pháp song ngữ CLIL, Global Maths đảm bảo trẻ vừa tiếp thu tự nhiên, vừa vững vàng kỹ năng cốt lõi, sẵn sàng cho các bậc học tiếp theo.

Phát triển tư duy toán học & tư duy phản biện

Một trong những giá trị quan trọng nhất khi học Toán bằng tiếng Anh không chỉ nằm ở kiến thức, mà còn ở việc rèn luyện tư duy toán học và tư duy phản biện. Theo định hướng chương trình, tư duy toán học bao gồm các năng lực: phân tích, suy luận, khái quát, chứng minh và phản biện. Khi trẻ buộc phải diễn đạt bằng tiếng Anh, các em học cách lập luận logic, dùng từ ngữ chính xác, và truyền đạt ý tưởng một cách mạch lạc, thuyết phục.

Trong lớp học CLIL, học sinh thường được giao các vai trò cụ thể khi làm việc nhóm: solver (người giải quyết), checker (người kiểm tra) và presenter (người trình bày). Cách tổ chức này không chỉ giúp trẻ rèn kỹ năng hợp tác, mà còn phát triển năng lực giao tiếp học thuật – một yếu tố quan trọng để thành công trong môi trường học tập hiện đại.

Liên hệ với Global Maths:
Bộ sách xây dựng nhiều dạng nhiệm vụ học tập gắn với tư duy phản biện, chẳng hạn:

• Explain your strategy – yêu cầu học sinh mô tả lại cách giải, giúp giáo viên kiểm tra mức độ hiểu.

• Compare solutions – khuyến khích học sinh so sánh các lời giải khác nhau để thấy tính đa dạng trong tư duy.

• Defend your answer – buộc học sinh đưa ra lý lẽ bảo vệ kết quả, từ đó rèn tính phản biện và khả năng trình bày dữ liệu.

Ví dụ, trong chủ đề Experimental Probability, thay vì chỉ dừng lại ở việc tính tần suất xuất hiện mặt ngửa khi tung đồng xu, học sinh được khuyến khích tranh luận: “Is getting 6 heads out of 10 flips typical or not?”. Các em phải đưa ra số liệu minh chứng, so sánh với xác suất lý thuyết, rồi giải thích bằng tiếng Anh. Chính sự kết hợp giữa dữ liệu – lập luận – ngôn ngữ này giúp trẻ hình thành thói quen suy nghĩ phản biện, không chấp nhận đáp án một cách thụ động.

Nhờ đó, CLIL cùng với Global Maths không chỉ dạy trẻ cách giải Toán, mà còn bồi dưỡng tư duy phản biện – kỹ năng thiết yếu cho học tập suốt đời và cho cả những tình huống thực tế ngoài lớp học.

Định hướng giáo dục toàn diện & tư duy song ngữ

Trong bối cảnh giáo dục hiện đại, phụ huynh không chỉ mong muốn con giỏi kiến thức Toán, mà còn kỳ vọng vào một lộ trình giáo dục toàn diện: phát triển năng lực, phẩm chất và kỹ năng mềm. Học tiếng Anh qua Toán chính là con đường kết hợp hai mục tiêu này, khi trẻ vừa được bồi dưỡng năng lực toán học, vừa rèn luyện thái độ học tập tích cực và khả năng sử dụng ngoại ngữ trong học thuật.

Phát triển năng lực & phẩm chất:
Quá trình học Toán bằng tiếng Anh đòi hỏi sự tự chủ trong tư duy, sự sáng tạo trong tìm lời giải, và tính kiên trì khi phải thử – sai – sửa. Đồng thời, trẻ học cách tôn trọng dữ liệu, bằng chứng và sự thật, thay vì dựa trên cảm tính. Những phẩm chất này chính là nền tảng để hình thành công dân học tập trong thời đại mới.

Tư duy song ngữ – lợi thế nhận thức:
Khi chuyển đổi linh hoạt giữa tiếng Việt và tiếng Anh để xử lý các khái niệm trừu tượng như probability (xác suất), scale (tỉ lệ), hay outcome (kết quả), học sinh phát triển khả năng cognitive flexibility (linh hoạt nhận thức). Đây là kỹ năng được nhiều nghiên cứu chứng minh giúp tăng khả năng tập trung, ghi nhớ, và giải quyết vấn đề phức tạp.

Điểm đặc biệt của Global Maths là mỗi bài học đều có hai mục tiêu rõ ràng:

• Mục tiêu nội dung Toán học (nắm chắc khái niệm, quy trình giải).

• Mục tiêu ngôn ngữ học thuật (từ vựng, mẫu câu, kỹ năng giao tiếp).

Song song đó, hệ thống đánh giá vì học tập (Assessment for Learning – AfL) được triển khai qua rubric chi tiết, bao gồm các tiêu chí về kiến thức, tư duy, giao tiếp và hợp tác. Ví dụ: trong bài Experimental Probability, học sinh không chỉ được chấm điểm chính xác phép tính xác suất mà còn được đánh giá ở kỹ năng diễn giải kết quả bằng tiếng Anh và khả năng làm việc nhóm.

Nhờ vậy, học tiếng Anh qua Toán với Global Maths trở thành giải pháp toàn diện, củng cố nền tảng học thuật, phát triển tư duy song ngữ, và nuôi dưỡng phẩm chất tự học, hợp tác, sáng tạo.

Tham khảo ngay:

• Sách Global Maths 1
• Sách Global Maths 2
• Sách Global Maths 3
• Sách Global Maths 4
• Sách Global Maths 5
• Sách Global Maths 6
• Sách Global Maths 7
• Sách Global Maths 8
• Sách Global Maths 9

Học tập qua thực tiễn & STEM

Một trong những thách thức của việc dạy và học Toán là nhiều học sinh cảm thấy Toán quá “khô khan”, xa rời đời sống. Học tiếng Anh qua Toán theo CLIL đã giải quyết vấn đề này bằng cách đặt bài toán trong những bối cảnh quen thuộc hằng ngày. Khi giải quyết các tình huống về mua sắm, tính toán thời gian, đo khoảng cách, hay làm thống kê lớp học, học sinh nhận ra rằng Toán thực sự “sống” xung quanh mình, chứ không chỉ là con số trên giấy.

Không chỉ vậy, phương pháp CLIL còn tạo điều kiện để tích hợp STEM và dự án nhỏ ngay trong tiết học Toán. Học sinh có thể tiến hành đo lường, vẽ biểu đồ, mô hình hóa dữ liệu và trình bày kết quả bằng tiếng Anh. Quá trình này khiến trẻ vừa được vận dụng kiến thức Toán, vừa trải nghiệm kỹ năng khoa học và công nghệ, lại rèn thêm khả năng giao tiếp học thuật đúng tinh thần giáo dục 4.0.

Liên hệ với Global Maths:

• Các bài Maths in Life như “Tính khoảng cách từ tiệm bánh đến rạp chiếu phim dựa vào tỉ lệ bản đồ” giúp học sinh luyện tập kết nối kiến thức toán học với tình huống thực tiễn.

• Bộ worksheet dự án khuyến khích học sinh làm việc theo nhóm, thu thập số liệu (ví dụ: khảo sát sở thích trong lớp), rồi biểu diễn bằng biểu đồ cột hoặc bảng.

• E-book và video minh họa trực quan giúp học sinh hình dung cách đo đạc, mô phỏng và trình bày, từ đó tăng hứng thú học tập.

• Đặc biệt, các nhiệm vụ “nói bằng dữ liệu” (charts, tables, visuals) trong Global Maths buộc học sinh không chỉ giải toán mà còn diễn giải bằng tiếng Anh, ví dụ: “According to the chart, most students prefer… Therefore, we can conclude…”.

Qua đó, học sinh không chỉ rèn kỹ năng giải quyết vấn đề thực tế mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích môn Toán, bởi các em thấy được giá trị ứng dụng và tính “sống động” của môn học ngay trong đời sống hằng ngày.

Hướng dẫn ứng dụng CLIL & phương pháp triển khai với Global Maths

Học tiếng Anh qua Toán theo mô hình CLIL (Content & Language Integrated Learning) giúp học sinh đạt mục tiêu kép: vừa nắm chắc kiến thức Toán, vừa phát triển ngôn ngữ học thuật bằng tiếng Anh. Để triển khai hiệu quả trong lớp học, giáo viên có thể áp dụng ba cơ chế chính sau:

CLIL – Content & Language Integrated Learning

Trong mỗi tiết học, giáo viên cần xác định rõ hai mục tiêu song song:

• Mục tiêu nội dung Toán: học sinh nắm khái niệm, quy trình, kỹ năng giải quyết vấn đề.

• Mục tiêu ngôn ngữ: học sinh sử dụng được từ vựng, mẫu câu và diễn đạt lập luận bằng tiếng Anh.

Ví dụ triển khai với Global Maths:

• Bài Map Scale (Tỉ lệ bản đồ):

  • Mục tiêu Toán: học cách chuyển đổi khoảng cách bản đồ sang thực tế.

  • Mục tiêu ngôn ngữ: sử dụng câu mẫu như “1 cm on the map equals … cm in real life” hoặc “Therefore, the distance is…”.

  • Cách tổ chức: giáo viên cho học sinh đo khoảng cách giữa hai điểm trên bản đồ, sau đó yêu cầu thuyết trình lại toàn bộ quy trình bằng tiếng Anh.

Routines ngôn ngữ (Academic Talk)

Để giúp học sinh trình bày mạch lạc, giáo viên cần xây dựng thói quen sử dụng mẫu câu học thuật. Điều này giúp trẻ không chỉ giải toán mà còn biết giải thích, so sánh, chứng minh bằng tiếng Anh.

• Sentence frames: First, I… Because… Therefore…

• Word banks: outcome, average, probability, scale, data…

• Graphic organizers: sơ đồ tư duy, bảng so sánh, bảng biểu dữ liệu.

Ví dụ triển khai với Global Maths:

• Bài Experimental Probability (Xác suất thực nghiệm):

  • Học sinh tung đồng xu 10 lần, ghi kết quả.

  • Nói và viết: “I got 6 heads out of 10 flips. Therefore, the experimental probability of heads is 60%.”

  • So sánh: “Theoretical probability is 50%, so my result is higher.”

  • Kết quả: học sinh vừa tính toán chính xác, vừa rèn Academic Talk khi mô tả và so sánh bằng tiếng Anh.

Phân hóa & Bao trùm (Differentiation & Inclusion)

Mỗi lớp học đều có sự chênh lệch trình độ. Với CLIL, giáo viên có thể thiết kế hoạt động bao trùm bằng cách:

• Chuẩn bị bài tập theo nhiều mức độ (cơ bản – nâng cao – mở rộng).

• Sử dụng audio với tốc độ khác nhau để phù hợp năng lực nghe.

• Tổ chức hoạt động cá nhân, cặp đôi và nhóm để học sinh hỗ trợ lẫn nhau.

Ví dụ triển khai với Global Maths:

• Worksheet đa tầng:

  • Mức 1: điền từ vựng vào mẫu câu (“The probability of ___ is ___%.”).

  • Mức 2: giải bài toán và viết câu hoàn chỉnh bằng tiếng Anh.

  • Mức 3: viết đoạn so sánh kết quả nhóm mình với nhóm khác.

• Vai trò phụ huynh: ngay cả khi phụ huynh không giỏi tiếng Anh, vẫn có thể cùng con kiểm tra số liệu, hướng dẫn phần Toán, để con tự diễn đạt bằng tiếng Anh.

Có thể thấy, bộ sách Global Maths mang lại cho giáo viên khung triển khai rõ ràng, dễ áp dụng trong lớp học thực tế. Học sinh không chỉ giỏi Toán, tự tin tiếng Anh mà còn rèn luyện tư duy phản biện và năng lực hợp tác – đúng định hướng giáo dục toàn diện hiện nay.

Tổng kết

Học tiếng Anh qua Toán thông qua Global Maths mang lại những lợi ích vượt trội mà phương pháp giáo dục truyền thống khó có thể đạt được, bao gồm phát triển kỹ năng tiếng Anh tự nhiên theo phương pháp CLIL, nâng cao kiến thức Toán theo chuẩn chương trình, phát triển tư duy toán học và khả năng phản biện, giáo dục toàn diện với tư duy song ngữ, và học tập gắn liền thực tiễn STEM.

Những lợi ích này không chỉ giúp học sinh đạt được mục tiêu học thuật mà còn chuẩn bị các em cho thế giới toàn cầu hóa. Tư duy song ngữ và tư duy toán học là những kỹ năng cốt lõi của thế kỷ 21, giúp học sinh linh hoạt xử lý thông tin và giải quyết vấn đề trong môi trường đa văn hóa.

Để triển khai thành công phương pháp học tiếng Anh hiệu quả này, giáo viên cần được đào tạo bài bản về phương pháp CLIL và sử dụng thành thạo các công cụ hỗ trợ. Sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, giáo viên và phụ huynh đóng vai trò quyết định trong việc tạo môi trường học tập thuận lợi.

Để trải nghiệm trực tiếp phương pháp dạy Toán cho trẻ tiên tiến này, quý giáo viên có thể:

• Tải sample unit Global Maths miễn phí để khám phá cấu trúc bài học, phương pháp giảng dạy và công cụ hỗ trợ đa dạng
• Đăng ký demo bài giảng mẫu cho khối lớp phù hợp để hiểu rõ cách vận hành thực tế trong môi trường lớp học
• Tham gia workshop đào tạo về phương pháp CLIL và cách sử dụng hiệu quả Global Maths trong giảng dạy

Hành trình đổi mới giáo dục bắt đầu từ những bước đi nhỏ nhưng vững chắc. Global Maths không chỉ là bộ sách học tiếng Anh qua môn Toán mà còn là cầu nối giúp học sinh Việt Nam tiếp cận với nền giáo dục toàn cầu, phát triển toàn diện cả về kiến thức và kỹ năng.

Xem ngay bộ sách Global Maths tại: https://heid.vn/categories-product/global-maths-science/ để khám phá giải pháp giáo dục song ngữ tiên phong, mở ra cơ hội học tập không giới hạn cho thế hệ học sinh Việt Nam.

Đọc thêm: Giới thiệu bộ sách Global Science (Học tiếng Anh qua môn khoa học)