Trong những năm gần đây, sách giáo khoa tiếng Hàn ngày càng được phụ huynh và giáo viên tiểu học quan tâm, không chỉ bởi sức ảnh hưởng của văn hóa Hàn Quốc mà còn xuất phát từ xu hướng cho trẻ làm quen với ngoại ngữ thứ hai từ sớm. Trong lộ trình đó, Sách giáo khoa Tiếng Hàn lớp 5 giữ vai trò đặc biệt quan trọng khi là năm học cuối của bậc Tiểu học, tiếp nối mạch kiến thức từ lớp 3 và 4 theo Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018, đồng thời giúp học sinh hoàn thiện nền tảng ngôn ngữ trước khi bước sang bậc học cao hơn.

Bài viết này của HEID  sẽ giúp phụ huynh và giáo viên có cái nhìn toàn diện hơn về cấu trúc chương trình, nội dung từng tập, những ưu điểm nổi bật cũng như cách khai thác sách giáo khoa tiếng Hàn lớp 5 hiệu quả, qua đó khẳng định vai trò của sách như một công cụ học tập hiện đại, khoa học và phù hợp với tâm lý học sinh tiểu học.

1. Thông tin chung về bộ sách giáo khoa Tiếng Hàn lớp 5

Để đánh giá đúng chất lượng của một sách giáo khoa tiếng Hàn, yếu tố đầu tiên cần xem xét chính là tính chính thống, đội ngũ biên soạn và vị trí của cuốn sách trong tổng thể chương trình giáo dục. Với Sách giáo khoa Tiếng Hàn lớp 5, đây là một tài liệu được xây dựng bài bản, có cơ sở khoa học rõ ràng và đáp ứng đầy đủ các yêu cầu của Chương trình Giáo dục Phổ thông mới.

Tác giả & đội ngũ biên soạn: Bảo chứng chất lượng chuyên môn

Chất lượng của Sách giáo khoa Tiếng Hàn 5 được bảo đảm bởi đội ngũ tác giả có chuyên môn sâu và kinh nghiệm thực tiễn trong lĩnh vực ngôn ngữ và giáo dục phổ thông. Tổng chủ biên của bộ sách là TS. Trần Thị Hường, Chủ biên là TS. Đỗ Phương Thuỳ, cùng các tác giả ThS. Nguyễn Thị Vân và ThS. Lê Hải Yến – những chuyên gia đã tham gia xây dựng chương trình và biên soạn tài liệu giảng dạy tiếng Hàn ở nhiều cấp học, đặc biệt là bậc phổ thông. Sự am hiểu cả về ngôn ngữ học lẫn đặc điểm tâm lý, nhận thức của học sinh tiểu học giúp nội dung sách vừa đảm bảo tính chính xác học thuật, vừa phù hợp với định hướng phát triển năng lực theo Chương trình Giáo dục phổ thông mới.

Bên cạnh đội ngũ tác giả trong nước, bộ sách Tiếng Hàn 5 (Tập một và Tập hai) còn được xây dựng với sự hỗ trợ chuyên môn từ nhiều tổ chức uy tín như Viện nghiên cứu phát triển Văn hoá, Ngôn ngữ và Giáo dục; Khoa Ngôn ngữ và Văn hoá Hàn Quốc – Đại học Ngoại ngữ – Đại học Quốc gia Hà Nội; Bộ Giáo dục Hàn Quốc; Quỹ Giáo dục tiếng Hàn ở nước ngoài; Đại sứ quán Hàn Quốc; Văn phòng đại diện Phòng Giáo dục Hàn Quốc ở nước ngoài tại Việt Nam và Trung tâm Ngôn ngữ tiếng Hàn tại thành phố Hồ Chí Minh. Đặc biệt, sự tham gia của chuyên gia Hàn Quốc Kim Jeong Suk đến từ Đại học Korea góp phần chuẩn hóa nội dung ngôn ngữ, đảm bảo tính xác thực về phát âm, cấu trúc và yếu tố văn hóa.

Sự phối hợp chặt chẽ giữa các chuyên gia Việt Nam và Hàn Quốc đã tạo nên nền tảng chuyên môn vững chắc cho bộ sách, giúp Sách giáo khoa Tiếng Hàn 5 đáp ứng yêu cầu của chương trình Ngoại ngữ 1, đồng thời tiệm cận chuẩn mực quốc tế trong giảng dạy tiếng Hàn ở bậc tiểu học.

Đơn vị phát hành: Bảo đảm tính chính thống và độ phủ toàn quốc

Sách giáo khoa Tiếng Hàn 5 do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tổ chức biên soạn và phát hành – đơn vị giữ vai trò nòng cốt trong xuất bản sách giáo khoa theo Chương trình Giáo dục phổ thông mới. Với hệ thống phát hành rộng khắp trên toàn quốc, quy trình kiểm định chặt chẽ và tiêu chuẩn xuất bản thống nhất, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam bảo đảm sách được cung ứng đầy đủ, kịp thời đến các cơ sở giáo dục.

Bên cạnh đó, mạng lưới công ty thành viên và đối tác phát hành tại các tỉnh, thành phố giúp việc phân phối sách diễn ra đồng bộ, thuận tiện cho nhà trường, giáo viên và phụ huynh. Việc phát hành chính thống không chỉ bảo đảm chất lượng in ấn, nội dung chuẩn xác theo bản quyền mà còn tạo điều kiện triển khai các hoạt động tập huấn, hướng dẫn sử dụng sách và cung cấp tài liệu bổ trợ đi kèm, góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học tiếng Hàn ở bậc tiểu học.

Vị trí của sách trong Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018

Sách giáo khoa Tiếng Hàn 5 (Tập một và Tập hai) thuộc bộ sách giáo khoa Tiếng Hàn Ngoại ngữ 1 được biên soạn dành cho học sinh lớp 5, phục vụ Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Hàn, Ngoại ngữ 1, hệ 10 năm (ban hành kèm theo Quyết định số 712/QĐ-BGDĐT ngày 9 tháng 2 năm 2021) của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Mục tiêu cần đạt của Sách giáo khoa Tiếng Hàn 5

Sách giáo khoa Tiếng Hàn 5 hướng tới việc phát triển toàn diện cho học sinh trên ba phương diện: kiến thức, kĩ năng và thái độ.

Về kiến thức, sách giúp học sinh hình thành nền tảng cơ bản về từ vựng và ngữ pháp xoay quanh bốn chủ điểm chính: cuộc sống thường nhật, nhà trường, môi trường – thiên nhiên và văn hoá – xã hội. Thông qua các chủ đề quen thuộc và gần gũi như hoạt động trong ngày, hoạt động cuối tuần, các món ăn Việt Nam và Hàn Quốc…, học sinh từng bước mở rộng vốn từ và cấu trúc câu trong những tình huống giao tiếp đơn giản. Đặc biệt, các em được làm quen và nhận biết quy tắc nối âm – một nội dung phát âm quan trọng trong tiếng Hàn – ở cấp độ từ, cụm từ và câu. Ở phương diện văn hoá, học sinh có cơ hội tìm hiểu và so sánh những điểm tương đồng, khác biệt giữa Việt Nam và Hàn Quốc, chẳng hạn về nhà ở, phương tiện giao thông công cộng hay các hoạt động trải nghiệm của học sinh hai nước.

Về kĩ năng, sách bước đầu xây dựng năng lực giao tiếp tiếng Hàn thông qua hệ thống hoạt động được thiết kế theo bốn kĩ năng nghe, nói, đọc, viết, trong đó đặc biệt chú trọng phát triển kĩ năng nghe và nói. Các bài học được tổ chức theo hướng thực hành, tăng cường tương tác, giúp học sinh sử dụng ngôn ngữ trong ngữ cảnh cụ thể thay vì chỉ ghi nhớ kiến thức rời rạc.

Về thái độ, sách góp phần hình thành ở học sinh tinh thần học tập tích cực, tạo hứng thú và động lực đối với việc học tiếng Hàn. Đồng thời, học sinh bước đầu xây dựng phương pháp học tập hiệu quả, làm nền tảng cho các cấp học tiếp theo. Thông qua việc tiếp cận ngôn ngữ và văn hoá Hàn Quốc một cách có chọn lọc, các em cũng được bồi dưỡng ý thức trân trọng, yêu quý và tự hào về văn hoá, ngôn ngữ dân tộc mình trong quá trình hội nhập.

2. Cấu trúc nội dung sách

Sách giáo khoa Tiếng Hàn 5 được thiết kế khoa học, bảo đảm tính hệ thống và sự phát triển liên tục giữa hai tập. Toàn bộ chương trình gồm 16 đơn vị bài học chính, 4 bài Phát âm và 4 bài Văn hoá, được chia thành Tiếng Hàn 5 – Tập một và Tiếng Hàn 5 – Tập hai.

Mỗi tập có cấu trúc thống nhất, bao gồm: phần giới thiệu các nhân vật xuyên suốt trong sách; hệ thống các câu thường dùng trong lớp học; 8 đơn vị bài học chính (Tập một từ Bài 1 đến Bài 8, Tập hai từ Bài 9 đến Bài 16); cùng với 2 bài Phát âm và 2 bài Văn hoá được bố trí sau mỗi 4 đơn vị bài học nhằm củng cố và mở rộng kiến thức.

Nội dung các bài học chính xoay quanh bốn chủ điểm lớn: cuộc sống thường nhật, nhà trường, môi trường – thiên nhiên và văn hoá – xã hội. Hệ thống bài Phát âm tập trung giới thiệu những quy tắc phát âm cơ bản và quan trọng trong tiếng Hàn, giúp học sinh từng bước phát âm chính xác và tự nhiên hơn. Trong khi đó, các bài Văn hoá cung cấp những thông tin thiết thực về đất nước, con người và đời sống Hàn Quốc, tạo điều kiện để học sinh tìm hiểu và mở rộng hiểu biết liên văn hoá.

Thông qua cấu trúc này, sách không chỉ giúp học sinh hình thành kĩ năng giao tiếp tiếng Hàn trong các tình huống đơn giản, mà còn rèn luyện khả năng nhận biết, phân tích và so sánh những điểm tương đồng, khác biệt giữa văn hoá Việt Nam và Hàn Quốc. Qua đó, học sinh được khơi dậy sự hứng thú khám phá cái mới, đồng thời bồi dưỡng ý thức trân trọng và tự hào về văn hoá dân tộc trong quá trình hội nhập.

3. Những chủ điểm chính của sách giáo khoa tiếng Hàn lớp 5

Một trong những điểm mạnh nổi bật của sách giáo khoa tiếng Hàn lớp 5 là hệ thống chủ điểm bài học được xây dựng rất sát với nhịp sống, trải nghiệm và thế giới quan của học sinh tiểu học. Thay vì dạy tiếng Hàn theo hướng liệt kê từ vựng hay cấu trúc rời rạc, bộ sách dẫn dắt người học đi qua các tình huống quen thuộc, từ sinh hoạt cá nhân đến môi trường xã hội xung quanh.

Tập 1

Ở Tập 1, nội dung của sách giáo khoa tiếng Hàn tập trung vào những chủ đề gần gũi nhất với học sinh, giúp các em sử dụng tiếng Hàn để nói về chính mình và môi trường quen thuộc xung quanh.

Các bài học mở đầu xoay quanh thói quen sinh hoạt và sở thích cá nhân, như hỏi về thời điểm thức dậy, nói về món ăn yêu thích hay chia sẻ bữa ăn thường ngày. Những chủ điểm như “Cậu thường ngủ dậy lúc mấy giờ?”, “Mình thích cơm cuộn” giúp học sinh làm quen với cách diễn đạt thời gian, sở thích và hoạt động thường nhật – nền tảng quan trọng của giao tiếp cơ bản.

Tiếp đó, sách mở rộng sang không gian sống và sinh hoạt, thông qua các bài học nói về nhà hàng, phòng ở, đồ dùng trong phòng. Học sinh được học cách mô tả không gian, gọi tên đồ vật và diễn đạt hành động quen thuộc trong đời sống gia đình. Đây là bước chuyển giúp tiếng Hàn trở thành ngôn ngữ mô tả thế giới xung quanh, thay vì chỉ dùng trong hội thoại ngắn.

Một điểm đáng chú ý trong sách giáo khoa tiếng Hàn lớp 5 – Tập 1 là việc lồng ghép nội dung phát âm và văn hóa ngay trong mạch bài học. Các bài về âm căng hóa cùng chuyên mục Văn hóa: Nhà ở của người Hàn Quốc, Cửa hàng tiện lợi ở Hàn Quốc giúp học sinh vừa rèn chuẩn phát âm, vừa hiểu thêm về đời sống văn hóa, từ đó hình thành sự hứng thú và tôn trọng khác biệt văn hóa.

Ở nửa sau của Tập 1, các chủ điểm tiếp tục mở rộng sang ngày sinh nhật, mua sắm, chỉ đường và phương tiện di chuyển, bao gồm:

• Cậu muốn được tặng gì vào sinh nhật?
• Cho cháu hai cái bánh mì ạ!
• Cháu hãy rẽ phải!
• Mình đến bằng xe đạp.

Đây là bước tiến quan trọng, đưa các em từ môi trường gia đình – trường lớp ra không gian cộng đồng.

Tập 2

Tập 2 sách giáo khoa tiếng Hàn lớp 5 thể hiện rõ định hướng mở rộng bối cảnh giao tiếp, giúp học sinh sử dụng ngôn ngữ trong những tình huống đa dạng và có chiều sâu.

Các bài học đầu Tập 2 tập trung vào kỷ luật học đường và hoạt động tập thể, bao gồm:

• Mình học từ 7 giờ đến 8 giờ 30 phút
• Chúng em phải học chăm chỉ ạ
• Trước khi đi cắm trại, chúng em phải chuẩn bị gì ạ?
• Vậy thì cùng học tiếng Anh nhé!

Những chủ điểm này không chỉ dạy ngôn ngữ mà còn lồng ghép giáo dục thái độ học tập, tinh thần hợp tác và trách nhiệm cá nhân – đúng tinh thần giáo dục toàn diện của chương trình mới.

Tiếp theo, sách đưa học sinh đến với thiên nhiên và đời sống xã hội, thông qua các bài về thời tiết, mùa trong năm, hoạt động ngoài trời, du lịch và trải nghiệm sau chuyến đi, giúp học sinh học cách diễn đạt nguyên nhân – kết quả, cảm xúc và trải nghiệm cá nhân bằng tiếng Hàn.

• Vì trời mát nên mình thường đi leo núi
• Hôm nay trời đẹp và ấm áp
• Cậu có thể uống cả nước ép dứa
• Sau khi đi bơi, mình đã ăn hải sản trong thành phố

Đặc biệt, sách giáo khoa tiếng Hàn lớp 5 – Tập 2 chú trọng phát triển kỹ năng vận dụng tổng hợp. Học sinh được luyện viết các câu, đoạn văn ngắn kể lại hoạt động, đọc hiểu thông báo đơn giản và sử dụng ngôn ngữ trong bối cảnh thực tế. Những bài học về đồ uống, du lịch, sinh hoạt sau chuyến đi giúp các em nhận ra tiếng Hàn không chỉ là môn học, mà là công cụ giao tiếp sống động.

Xen kẽ trong Tập 2 là các nội dung phát âm nâng cao và chuyên đề văn hóa, như hoạt động trải nghiệm của học sinh Hàn Quốc hay so sánh mùa hè ở Việt Nam và Hàn Quốc. Điều này góp phần mở rộng hiểu biết liên văn hóa, đồng thời giúp học sinh hình thành tư duy cởi mở khi học ngoại ngữ.

Chính sự gắn kết chặt chẽ giữa chủ điểm bài học và đời sống thực tế đã giúp sách giáo khoa tiếng Hàn lớp 5 trở thành một tài liệu học tập gần gũi, dễ tiếp cận và có giá trị sử dụng lâu dài trong hành trình học ngoại ngữ của học sinh tiểu học.

4. Đánh giá ưu điểm nổi bật của bộ sách

Không chỉ đáp ứng yêu cầu của chương trình, sách giáo khoa tiếng Hàn lớp 5 còn được đánh giá cao nhờ sự cân bằng hài hòa giữa nội dung học thuật, tính sư phạm và trải nghiệm học tập của học sinh. Những ưu điểm dưới đây chính là lý do bộ sách được nhiều giáo viên và phụ huynh tin tưởng lựa chọn trong quá trình dạy – học tiếng Hàn ở bậc Tiểu học.

Tính hiện đại và thẩm mỹ cao, phù hợp tâm lý lứa tuổi

Một trong những điểm gây ấn tượng đầu tiên của sách giáo khoa tiếng Hàn là thiết kế hình thức hiện đại, sinh động. Hệ thống minh họa theo phong cách hoạt hình, màu sắc tươi sáng, nhân vật gần gũi với học sinh giúp các em dễ dàng tiếp cận bài học mà không có cảm giác đang học một môn ngoại ngữ khó.

Bố cục mỗi trang sách được trình bày thoáng, phân chia rõ ràng giữa phần hình ảnh, từ vựng và hoạt động học tập. Lượng chữ vừa phải, kết hợp nhiều hình minh họa trực quan, giúp giảm áp lực đọc – hiểu, đặc biệt phù hợp với học sinh lớp 5 ở giai đoạn chuyển tiếp từ học qua hình ảnh sang học qua ngôn ngữ.

Nội dung mang tính ứng dụng cao, gắn với bối cảnh Việt Nam

Không ít tài liệu học ngoại ngữ gặp hạn chế khi nội dung quá xa lạ với đời sống người học. Ngược lại, sách giáo khoa tiếng Hàn được xây dựng với sự gắn kết chặt chẽ giữa bối cảnh Hàn Quốc và thực tế Việt Nam. Tên nhân vật, tình huống giao tiếp, sinh hoạt học đường hay đời sống gia đình đều mang màu sắc quen thuộc, giúp học sinh dễ liên hệ và vận dụng.

Các bài học không chỉ dạy nói thế nào cho đúng, mà còn đặt ngôn ngữ vào những tình huống học sinh có thể gặp trong đời sống hàng ngày như ăn uống, mua sắm, đi lại, tham gia hoạt động tập thể. Nhờ đó, sách giáo khoa tiếng Hàn lớp 5 giúp học sinh hình thành tư duy sử dụng ngôn ngữ như một công cụ giao tiếp thực tế, thay vì chỉ học để ghi nhớ.

Phát triển cân đối bốn kỹ năng ngôn ngữ

Một ưu điểm nổi bật khác của sách giáo khoa tiếng Hàn là sự chú trọng phát triển đồng đều bốn kỹ năng: Nghe – Nói – Đọc – Viết. Các hoạt động học tập được thiết kế đan xen, có tính kế thừa và bổ trợ lẫn nhau, giúp học sinh không bị lệch kỹ năng.

Trong mỗi bài học, kỹ năng nghe và nói thường được ưu tiên để hình thành phản xạ giao tiếp, trong khi đọc và viết được triển khai ở mức độ phù hợp với lứa tuổi. Cách phân bổ này giúp học sinh vừa tự tin giao tiếp cơ bản, vừa từng bước làm quen với việc đọc hiểu và viết tiếng Hàn.

Xem thêm bộ sách Tiếng Hàn NNN1:

• Sách Tiếng Hàn 3 tập 1 – Ngoại ngữ 1
• Sách Tiếng Hàn 3 tập 2 – Ngoại ngữ 1
• Sách Tiếng Hàn 4 tập 1 – Ngoại ngữ 1
• Sách Tiếng Hàn 4 tập 2 – Ngoại ngữ 1

Xem thêm bộ sách Tiếng Hàn NNN2:

• Sách Tiếng Hàn 1 – Ngoại ngữ 2
• Sách Tiếng Hàn 2 – Ngoại ngữ 2
• Sách Tiếng Hàn 3 – Ngoại ngữ 2
• Sách Tiếng Hàn 4 – Ngoại ngữ 2
• Sách Tiếng Hàn 5 – Ngoại ngữ 2

5. Kết luận

Qua việc phân tích cấu trúc chương trình, hệ thống chủ điểm bài học và cách tổ chức nội dung, có thể thấy sách giáo khoa tiếng Hàn lớp 5 được xây dựng như một bản thiết kế hoàn chỉnh cho năm học cuối bậc Tiểu học. Bộ sách không chỉ giúp học sinh mở rộng vốn từ và mẫu câu, mà còn từng bước nâng cao khả năng vận dụng tiếng Hàn trong các tình huống quen thuộc của đời sống, từ sinh hoạt cá nhân đến môi trường xã hội xung quanh.

 Khi được khai thác đúng phương pháp, kết hợp linh hoạt giữa sách in, học liệu số và hoạt động trải nghiệm, bộ sách không chỉ hoàn thành mục tiêu chương trình mà còn góp phần hình thành tư duy học ngoại ngữ chủ động, thực tế và phù hợp với học sinh Việt Nam.