Hội nhập toàn cầu và yêu cầu về năng lực ngoại ngữ ngày càng cao, việc xây dựng nền tảng tiếng Anh vững chắc ngay từ bậc tiểu học là yếu tố then chốt cho sự phát triển toàn diện của học sinh. Ngữ pháp tiếng Anh lớp 5 không chỉ là công cụ giúp các em hình thành tư duy logic, mà còn là bước đệm quan trọng trước khi bước vào giai đoạn chuyển cấp.

Bài viết này được HEID biên soạn nhằm cung cấp một cái nhìn tổng quan về kiến thức ngữ pháp cơ bản theo SGK Tiếng Anh Global Success lớp 5, qua đó cung cấp một nguồn tài liệu hữu ích, những phương pháp giảng dạy hiệu quả, kết hợp với các bài tập thực tế minh họa, giúp học sinh nắm vững kiến thức ngữ pháp một cách tự nhiên và linh hoạt.

1. Tổng hợp ngữ pháp tiếng Anh lớp 5 theo SGK Global Success

Trong chương trình Tiếng Anh lớp 5, việc làm quen với các cấu trúc ngữ pháp cơ bản là nền tảng giúp học sinh phát triển kỹ năng giao tiếp và tư duy ngôn ngữ. Từng chủ đề đều được xây dựng dựa trên các cấu trúc câu đơn giản nhưng hiệu quả. Các ví dụ minh họa cụ thể giúp học sinh dễ dàng liên hệ với thực tế, nắm vững những cấu trúc, giao tiếp một cách tự nhiên mà còn phát triển tư duy phản biện và khả năng sáng tạo trong việc sử dụng ngôn ngữ. 

Dưới đây là những điểm ngữ pháp tiếng Anh lớp 5 trọng tâm được Global Success tổng hợp và hệ thống một cách chi tiết trong bộ sách giáo khoa.

1.1. Hỏi và trả lời về thông tin cá nhân, sở thích, và nơi ở

Ở ngữ pháp tiếng Anh lớp 5, học cách hỏi và trả lời về thông tin cá nhân, sở thích và nơi ở là một trong những kỹ năng giao tiếp quan trọng trong chương trình Tiếng Anh lớp 5. Nội dung này giúp học sinh làm quen với cách giới thiệu bản thân, hỏi thông tin cá nhân cơ bản, và chia sẻ sở thích, nơi sinh sống. Đây là bước khởi đầu để xây dựng sự tự tin trong giao tiếp hàng ngày bằng tiếng Anh.

a. Hỏi tên và nơi ở:

Cấu trúc 1: Can you tell me about yourself? 

Ví dụ:

Can you tell me about yourself? – My name is Chi. I’m in grade 5.

Bạn có thể kể về bản thân mình không? – Tôi tên là Chi. Tôi học lớp 5

Cấu trúc 2: Where are you from?

Ví dụ:

Where are you from? – I am from Hanoi

Bạn đến từ đâu? – Tôi đến từ Hà Nội. 

b. Hỏi về sở thích:

Cấu trúc 1: What do you like?

Ví dụ:

What do you like? – I like reading books.

Bạn thích gì? – Tôi thích đọc sách. 

Cấu trúc 2: What are your hobbies? 

Ví dụ:

What are your hobbies? – My hobbies are drawing and cycling.

Sở thích của bạn là gì? – Sở thích của tôi là vẽ và đạp xe.

Việc nắm vững các mẫu câu hỏi và trả lời về thông tin cá nhân, sở thích và nơi ở không chỉ giúp học sinh tự tin trong giao tiếp mà còn là nền tảng quan trọng để học tiếng Anh hiệu quả. Giáo viên có thể áp dụng nhiều phương pháp giảng dạy khác nhau để giúp học sinh dễ dàng tiếp thu và vận dụng kiến thức vào thực tế.

Tham khảo thêm: Tài liệu ngữ pháp tiếng Anh lớp 5

1.2. Hỏi và trả lời về quốc tịch, tính cách, và sở thích hoạt động

Cấu trúc này khuyến khích học sinh mở rộng thông tin cá nhân sang các khía cạnh như quốc tịch, tính cách và sở thích liên quan đến các hoạt động. Thông qua đó, các em thể hiện được sự đa dạng của bản thân và tăng khả năng tương tác trong môi trường đa văn hóa.

a. Hỏi về quốc tịch:

Cấu trúc:

• Hỏi: What is your nationality?
• Trả lời: I am + [nationality].

Ví dụ:

What is your nationality? – I am Vietnamese.

Quốc tịch của bạn là gì? – Tôi là người Việt Nam.

b. Hỏi về tính cách:

Cấu trúc:

• Hỏi: What is your personality like? 
• Trả lời: I am + [adjective(s)].

Ví dụ:

What is your personality like? – I am friendly and honest.

Tính cách của bạn như nào? – Tôi là người thân thiện và thành thật. 

c. Hỏi về sở thích hoạt động:

Cấu trúc 1:

• Hỏi: What do you enjoy doing? 
• Trả lời: I enjoy + [V-ing].

Ví dụ:

What do you enjoy doing? – I enjoy playing soccer and painting.

Bạn thích làm gì? – Tôi thích chơi bóng đá và vẽ tranh.

Cấu trúc 2:

• Hỏi: What are your favorite activities?
• Trả lời: My favorite activities are + [activities].

Ví dụ:

What are your favorite activities? – My favorite activities are dancing and singing.

Hoạt động yêu thích của bạn là gì? – Hoạt động yêu thích của tôi là nhảy múa và ca hát.

Việc mở rộng nội dung cá nhân từ thông tin cơ bản sang tính cách và sở thích giúp các em tạo ra những cuộc hội thoại phong phú, tự nhiên hơn, đồng thời nâng cao nhận thức về sự đa dạng văn hóa trong môi trường học tập.

1.3. Đặt câu hỏi và trả lời về kế hoạch nghề nghiệp, sức khỏe, và thói quen lành mạnh

Ngữ pháp tiếng Anh lớp 5 còn bao gồm các cấu trúc nhằm phát triển kỹ năng giao tiếp trong các tình huống nói về tương lai, lựa chọn nghề nghiệp, và thói quen sống lành mạnh. Học sinh được khuyến khích chia sẻ ước mơ, kế hoạch nghề nghiệp, cũng như các hoạt động chăm sóc sức khỏe.

a. Hỏi về kế hoạch nghề nghiệp:

Cấu trúc:

• Hỏi: What do you want to be when you grow up?
• Trả lời: I want to be a + [job].

Ví dụ:

What do you want to be when you grow up? – I want to be a doctor.

Bạn muốn làm nghề gì khi lớn lên? – Tôi muốn làm bác sĩ.

b. Hỏi về sức khỏe:

Cấu trúc:

• Hỏi: How do you stay healthy?
• Trả lời: I + [healthy activity].

Ví dụ:

How do you stay healthy? – I exercise every day and eat fruits.

Bạn giữ gìn sức khỏe bằng cách nào? – Tôi tập thể dục mỗi ngày và ăn trái cây.

c. Hỏi về thói quen lành mạnh:

Cấu trúc: 

• Hỏi: What are your healthy habits?
• Trả lời: My healthy habits are + [healthy habits].

Ví dụ:

What are his healthy habits? – His healthy habits are waking up early and jogging.

Thói quen lành mạnh của cậu ấy là gì? – Thói quen lành mạnh của cậu ấy là dậy sớm và chạy bộ.

Sau bài học, học sinh sẽ có thể tự tin chia sẻ về ước mơ nghề nghiệp, các thói quen sống tốt và phương pháp giữ gìn sức khỏe một cách tự nhiên, lưu loát!

1.4. Thảo luận về thời tiết, trang phục theo mùa, và các hoạt động ngoài trời

Trong bài học này, học sinh sẽ thực hành cách miêu tả thời tiết, lựa chọn trang phục phù hợp theo mùa và nói về các hoạt động ngoài trời yêu thích. Những ngữ pháp tiếng Anh lớp 5 này rất gần gũi với cuộc sống hàng ngày của học sinh, giúp các em phát triển vốn từ vựng, khả năng quan sát và kỹ năng miêu tả.

a. Hỏi về thời tiết:

Cấu trúc:

• Hỏi: What is the weather like?
• Trả lời: It is + [weather condition].

Ví dụ:

What is the weather like? – It is sunny.

Thời tiết thế nào? – Trời nắng.

b. Hỏi về trang phục theo mùa:

Cấu trúc: 

• Hỏi: What do you wear in summer/winter?
• Trả lời: I wear + [clothing items].

Ví dụ:

What do you wear in winter? – I wear a coat and a scarf.

Bạn mặc gì vào mùa đông? – Tôi mặc áo khoác và khăn quàng cổ.

c. Hỏi về các hoạt động ngoài trời:

Cấu trúc: 

• Hỏi: What outdoor activities do you enjoy?
• Trả lời: I enjoy + [outdoor activity].

Ví dụ:

What outdoor activities do you enjoy? – I enjoy playing basketball.

Bạn thích hoạt động ngoài trời nào? – Tôi thích chơi bóng rổ.

Khi kết thúc bài học, học sinh sẽ có thể tự tin sử dụng các cấu trúc câu đã học để miêu tả thời tiết, nói về trang phục theo mùa và thảo luận về hoạt động ngoài trời với bạn bè, người thân một cách tự nhiên và chính xác!

1.5. Hỏi và trả lời về các chuyến đi, địa điểm tham quan, và phương tiện di chuyển

Để nâng cao khả năng giao tiếp của học sinh trong các tình huống du lịch và di chuyển, ngữ pháp tiếng Anh lớp 5 cung cấp cấu trúc giúp các em tự tin khi hỏi về địa điểm, phương tiện di chuyển và chia sẻ kinh nghiệm về các chuyến đi.

a. Hỏi về chuyến đi và địa điểm tham quan:

Cấu trúc:

• Hỏi: Where are we going? 
• Trả lời: We are going to + [place].

Ví dụ:

Where are we going? – We are going to the museum.

Chúng ta đang đi đâu? – Chúng ta đang đi đến viện bảo tàng.

b. Hỏi về phương tiện di chuyển:

Cấu trúc: 

• Hỏi: How do you go there? 
• Trả lời: I go by + [means of transportation]. (

Ví dụ:

How do you go there? – I go by bus.

Bạn đi đến đó bằng cách nào? – Tôi đi bằng xe buýt.

c. Hỏi và trả lời về trải nghiệm chuyến đi:

Cấu trúc: 

• Hỏi: What did you see on your trip?
• Trả lời: I saw + [things/places].

Ví dụ:

What did you see on your trip? – I saw many historical monuments and beautiful landscapes.

Bạn đã nhìn thấy gì trong chuyến đi của mình? – Tôi đã nhìn thấy nhiều di tích lịch sử và cảnh quan đẹp.

Kết thúc bài học, học sinh sẽ có khả năng giao tiếp tốt hơn khi nói về du lịch, đồng thời ứng dụng hiệu quả trong các tình huống thực tế!

Những kiến thức ngữ pháp tiếng Anh lớp 5 phía trên là những cấu trúc trọng tâm và có khả năng ứng dụng cao trong thực tế. Thầy cô hãy giúp học sinh nắm bắt và ứng dụng những ngữ pháp này một cách linh hoạt trong cuộc sống để gia tăng khả năng ngôn ngữ.

Khám phá thêm:

• Sách giáo khoa Tiếng Anh lớp 5 tập 1 Global Success
• Sách giáo khoa Tiếng Anh lớp 5 tập 2 Global Success
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 5 Global Success

2. Phương pháp giảng dạy ngữ pháp hiệu quả

Khi đã nắm rõ về các cấu trúc ngữ pháp tiếng Anh lớp 5, việc truyền đạt cho học sinh đòi hỏi giáo viên áp dụng những phương pháp giảng dạy linh hoạt, sáng tạo và phù hợp với tâm lý, lứa tuổi của các em. Dưới đây là một số phương pháp giảng dạy nhằm mang đến sự hiệu quả cao trong việc giúp học sinh nắm bắt và vận dụng kiến thức một cách tự nhiên:

2.1. Nhật ký ngữ pháp

Nhật ký ngữ pháp là một cách mới lạ giúp học sinh ghi nhớ ngữ pháp thông qua việc viết nhật ký cá nhân hàng ngày. Việc này vừa củng cố thói quen luyện tập viết, đồng thời qua đó, sử dụng ngữ pháp một cách tự nhiên với những câu chuyện của mình thay vì chỉ làm bài tập trên lớp.

Các em có thể bắt đầu với những chủ đề như:

• My favorite hobby (Sở thích của em)
• A special day last week (Một ngày đặc biệt – sử dụng thì quá khứ đơn)
• What will I do this summer? (Kế hoạch mùa hè – sử dụng thì tương lai đơn)

Lợi ích của việc viết nhật ký ngữ pháp:

• Luyện tập viết mỗi ngày, giúp học sinh thành thạo cách diễn đạt ý tưởng bằng tiếng Anh.
• Sử dụng ngữ pháp một cách thực tế và tự nhiên thay vì chỉ học theo khuôn mẫu.
• Giúp học sinh tự tin hơn trong giao tiếp, vì đã quen với việc diễn đạt suy nghĩ của mình bằng tiếng Anh.
• Ghi nhớ từ vựng và cấu trúc câu dễ dàng hơn, nhờ việc sử dụng trong ngữ cảnh cá nhân.

Thay vì chỉ làm bài tập ngữ pháp theo cách truyền thống, học sinh sẽ áp dụng trực tiếp các cấu trúc đã học vào thực tế, giúp việc học trở nên sinh động, cá nhân hóa và dễ nhớ hơn.

2.2. Lớp học đảo ngược

Lớp học đảo ngược (Flipped Classroom) là một phương pháp giảng dạy hiện đại, giúp học sinh tăng cường tính tự học, tư duy độc lập và chủ động trong việc tiếp thu kiến thức. Thay vì chỉ học lý thuyết trên lớp và làm bài tập ở nhà, học sinh sẽ tự tìm hiểu bài học trước tại nhà thông qua sách vở, video, internet…, sau đó đến lớp để thực hành, thảo luận và giải quyết vấn đề dưới sự hướng dẫn của giáo viên.

Phương pháp có thể thực hiện bằng cách:

• Giáo viên gửi tài liệu, video bài giảng hoặc bài tập trước buổi học.
• Học sinh nghiên cứu trước nội dung ở nhà.
• Khi đến lớp, thay vì nghe giảng, học sinh sẽ làm bài tập thực hành, thảo luận và đặt câu hỏi để giáo viên hỗ trợ thêm.

Mẹo giúp phương pháp lớp học đảo ngược hiệu quả hơn:

• Chuẩn bị tài liệu sinh động, dễ hiểu: Sử dụng video, hình ảnh, infographic để học sinh dễ tiếp cận.
• Hướng dẫn cách tự học: Đưa ra câu hỏi định hướng giúp học sinh tập trung vào nội dung chính.
• Khuyến khích học sinh ghi lại câu hỏi: Để trên lớp có thể giải đáp ngay những điểm chưa hiểu.
• Tạo môi trường lớp học tích cực: Không chỉ giải đáp mà còn giúp học sinh thực hành và thảo luận sâu hơn.

Phương pháp này giúp học sinh chủ động, sáng tạo hơn trong việc đào sâu kiến thức, đồng thời giúp giáo viên tối ưu hóa thời gian giảng dạy trên lớp để tập trung vào thực hành và phát triển kỹ năng giao tiếp!

Tham khảo thêm: Tài liệu ngữ pháp tiếng Anh lớp 5

2.3. Trải nghiệm thực tế

Các hoạt động sẽ là cách để khuyến khích học sinh tự tìm hiểu, khám phá và áp dụng kiến thức vào thực tế thông qua các hoạt động nhóm và dự án nhỏ.

Mẹo giúp hoạt động trải nghiệm thực tế hiệu quả hơn:

•  Thiết kế hoạt động gần gũi với đời sống: Giúp học sinh thấy rằng tiếng Anh không chỉ là môn học mà còn là công cụ giao tiếp hữu ích.
• Tạo môi trường học vui nhộn: Khen thưởng những nhóm có bài trình bày sáng tạo hoặc những cá nhân thể hiện tốt.

Ví dụ: Dự án “Chuyến đi kỳ thú”:

Tổ chức các buổi học ngoài trời, học sinh được chia thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm lựa chọn một chủ đề chuyến đi, sau đó mô tả chi tiết về địa điểm, phương tiện di chuyển và trải nghiệm cá nhân. Qua đó, các em sử dụng thành thạo các cấu trúc ngữ pháp tiếng Anh lớp 5 liên quan đến hỏi và mô tả. 

Nhờ áp dụng phương pháp này, học sinh không chỉ học tiếng Anh mà còn rèn luyện tư duy sáng tạo, kỹ năng giao tiếp và sự tự tin.

2.4. Học bằng hình ảnh

Việc truyền tải ngữ pháp tiếng Anh lớp 5 còn có thể được truyền tải bằng cách sử dụng hoạt hình và hình ảnh động để kích thích sự tò mò và tạo sự sinh động trong quá trình học. Thông qua đó thu hút sự chú ý của học sinh, đặc biệt là các em có thiên hướng học qua hình ảnh.

Lợi ích của phương pháp học bằng hình ảnh:

• Ghi nhớ nhanh hơn: Hình ảnh giúp liên kết thông tin dễ dàng, giúp học sinh hiểu sâu và nhớ lâu.
• Tăng cường sự tập trung: Học sinh dễ bị thu hút bởi màu sắc, hình ảnh và hoạt hình hơn là chữ viết khô khan.
• Phù hợp với nhiều đối tượng học sinh, đặc biệt là những em thích học qua quan sát.
• Giúp việc học trở nên thú vị và sinh động, giảm cảm giác nhàm chán khi học ngữ pháp.

Ví du: Chủ đề”Thời tiết và trang phục theo mùa”

Học sinh vẽ một sơ đồ tư duy gồm 4 mùa, mỗi mùa có hình ảnh minh họa về thời tiết, quần áo và hoạt động phù hợp.

Bằng cách áp dụng phương pháp học bằng hình ảnh, học sinh không chỉ dễ dàng tiếp thu kiến thức mà còn có thêm niềm vui trong quá trình học.

3. Bài tập minh họa ngữ pháp Tiếng Anh lớp 5

Việc áp dụng các bài tập thực tế giúp học sinh không chỉ ghi nhớ lý thuyết mà còn biết cách vận dụng vào giao tiếp hàng ngày. Trong phần này, hãy cùng tham khảo các bài tập đa dạng nhằm củng cố ngữ pháp Tiếng Anh lớp 5, giúp học sinh phát triển kiến thức và kỹ năng một cách toàn diện.

3.1. Hỏi và trả lời về thông tin cá nhân, sở thích và nơi ở

Bài tập 1: Hoàn thành hội thoại bằng cách điền từ còn thiếu vào chỗ trống.

A: ___________ your name?

B: My name is Nam.

A: Where ___________?

B: I live in Hanoi.

A: What ___________ like to do in your free time?

B: I like reading books and playing football.

Bài tập 2: Nói về bản thân bằng cách viết 5 câu giới thiệu về bản thân (Tên, Tuổi, Nơi ở, Sở thích, Gia đình).

3.2. Hỏi và trả lời về quốc tịch, tính cách và sở thích hoạt động

Chọn đáp án đúng:

Question 1: Where is he from?

A. He’s from Japan.

B. He’s from reading books.

C. He’s a teacher.

Question 2: What is your personality like?

A. I am tall and slim.

B. I am kind and friendly.

C. I am playing football.

3.3. Đặt câu hỏi và trả lời về kế hoạch nghề nghiệp, sức khỏe và thói quen lành mạnh

Viết lại các câu sau thành dạng câu hỏi:

a) She wants to be a doctor. → ________________?

b) I drink milk every morning. → ________________?

c) He exercises to stay healthy. → ________________?

3.4. Bài tập về thời tiết, trang phục theo mùa và các hoạt động ngoài trời

Viết một đoạn văn (5-6 câu) về mùa yêu thích của bạn và những hoạt động bạn thường làm.

3.5. Hỏi và trả lời về các chuyến đi, địa điểm tham quan và phương tiện di chuyển

Hoàn thành các câu sau với từ gợi ý:

a) Last summer, I went to ___________. (a beach / a museum / a mountain)

b) We traveled by ___________. (bus / train / airplane)

c) My favorite place was ___________ because___________.

4. Công cụ hỗ trợ giảng dạy ngữ pháp Tiếng Anh lớp 3

Phương pháp đã có, bài tập đã sẵn sàng, vậy thì các công cụ dưới đây sẽ góp phần trở thành trợ thủ đắc lực cho thầy cô trong việc giảng dạy  và truyền tải ngữ pháp Tiếng Anh lớp 5 đến với học sinh một cách hiệu quả và tạo sự hứng khởi trong quá trình học tập. 

4.1. Sách giáo viên và tài liệu bổ trợ

Sách giáo viên Tiếng Anh 5 Global Success: Cung cấp hướng dẫn giảng dạy chi tiết, gợi ý hoạt động trên lớp và cách khai thác hiệu quả nội dung ngữ pháp tiếng Anh lớp 5.

Các tài nguyên bổ trợ: Hệ thống các sản phẩm số hóa đi kèm bộ sách hiện được đặt tại địa chỉ hoclieu.vn
Hoclieu.vn cung cấp hệ sinh thái tài nguyên số đồng bộ, phong phú, cập nhật hỗ trợ quá trình dạy và học sách Tiếng Anh Global Success.

Trong đó phải kể đến như: kho học liệu tích hợp chuyển đổi số thông minh Sách Mềm 2.0; hệ thống tài nguyên giúp lập kế hoạch và biên soạn giáo án (Kế hoạch dạy học, Giáo án minh hoạ, Bài giảng điện tử), tổ chức hoạt động giảng dạy (Audio, video hoạt hình, video hướng dẫn phát âm, thẻ từ,…), tham khảo phương pháp giảng dạy (sách giáo viên, tài liệu tập huấn, video tiết dạy minh hoạ) và Ngân hàng đề kiểm tra Test Bank.

4.2. Website học Tiếng Anh trực tuyến

Các trang web học Tiếng Anh miễn phí là nguồn tài liệu phong phú giúp giáo viên và phụ huynh dễ dàng tìm kiếm bài giảng, bài tập thực hành:

• BBC Learning English: Trang web nổi tiếng với các bài giảng ngữ pháp đơn giản và dễ hiểu, kèm theo các bài luyện tập có đáp án.
• ESL Games Plus: Cung cấp hàng trăm trò chơi ngữ pháp và bài tập tương tác, giúp học sinh rèn luyện một cách trực quan.
• Cambridge English: Cung cấp tài liệu và bài kiểm tra chuẩn quốc tế giúp học sinh củng cố kiến thức ngữ pháp và kỹ năng giao tiếp.
• Kahoot!: Một nền tảng giúp giáo viên thiết kế bài kiểm tra ngữ pháp theo hình thức trò chơi, tạo động lực học tập cho học sinh.

4.3. Công cụ trực quan

Để tổ chức các tiết học hiệu quả, giáo viên có thể sử dụng các công cụ hỗ trợ trực quan:

• Bảng thông minh (Smart Board): Cho phép giáo viên trình chiếu nội dung bài giảng một cách linh hoạt, giúp học sinh tương tác trực tiếp với bài học.
• Padlet: Nền tảng cho phép học sinh chia sẻ ý kiến, bài tập và thực hành viết ngữ pháp theo nhóm.
• Google Classroom: Công cụ giúp giáo viên quản lý lớp học trực tuyến, giao bài tập và kiểm tra tiến độ học sinh.

5. Tổng kết

Ngữ pháp tiếng Anh lớp 5 đóng vai trò quan trọng trong việc giúp học sinh củng cố kiến thức cơ bản về từ loại, cấu trúc câu và cách sử dụng các thì trong tiếng Anh. Đây là nền tảng vững chắc giúp các em phát triển kỹ năng nghe, nói, đọc, viết một cách tự tin và chính xác hơn.

Bên cạnh đó, việc nắm vững ngữ pháp ở giai đoạn này còn tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh tiếp cận và học tốt chương trình tiếng Anh ở cấp trung học cơ sở. Ngoài ra, khi sử dụng đúng ngữ pháp, các em có thể giao tiếp hiệu quả hơn trong các tình huống hàng ngày và học tập, từ đó nâng cao sự tự tin và khả năng sử dụng ngoại ngữ một cách linh hoạt.

Hy vọng bài viết này sẽ là tài liệu hữu ích giúp giáo viên, phụ huynh và học sinh tiếp cận ngữ pháp tiếng Anh lớp 5 một cách khoa học và hiệu quả.

Tham khảo ngay bộ Sách giáo viên Tiếng Anh lớp 5 Global Success và hệ sinh thái Học liệu sốhoclieu.vn để bộ trợ cho hành trình giảng dạy ngữ pháp.