Việc học từ vựng là nền tảng đầu tiên và quan trọng nhất trong hành trình làm quen với tiếng Anh của trẻ nhỏ. Đặc biệt ở lứa tuổi lớp 1 – khi bé bắt đầu hình thành khả năng nhận diện ngôn ngữ, khả năng tiếp thu sẽ cao hơn nếu được khơi gợi đúng cách. Nếu chỉ áp dụng phương pháp học truyền thống, bé rất dễ chán, quên nhanh hoặc không hiểu sâu ý nghĩa của từ.

Đây chính là lúc trò chơi từ vựng tiếng Anh lớp 1 phát huy tác dụng. Thông qua các trò chơi đơn giản, sinh động và gần gũi, trẻ không chỉ học từ mà còn thích thú khi học, ghi nhớ từ vựng một cách tự nhiên và lâu dài hơn. Trong bài viết này, chúng ta sẽ cùng khám phá những trò chơi từ vựng tiếng Anh lớp 1 thú vị, dễ triển khai tại lớp học hoặc tại nhà – giúp bé học nhanh, nhớ lâu và yêu thích tiếng Anh mỗi ngày.

1. Tổng hợp trò chơi từ vựng tiếng Anh lớp 1 dễ áp dụng

Ở lứa tuổi lớp 1, việc học qua hình ảnh, vận động và tương tác sẽ giúp bé ghi nhớ tốt hơn rất nhiều so với việc ngồi học lý thuyết thuần túy. Dưới đây là một số trò chơi từ vựng tiếng Anh lớp 1 cực kỳ dễ áp dụng, phù hợp cho cả lớp học và ở nhà, giúp trẻ học nhanh – nhớ lâu – phát triển ngôn ngữ một cách tự nhiên.

1.1. Tìm, khoanh và đọc – Find, circle and say

Mục tiêu:
Trò chơi giúp học sinh rèn luyện khả năng nhận diện mặt chữ và ghi nhớ từ vựng một cách trực quan. Đồng thời luyện kỹ năng phát âm từ mới thông qua hành động và tương tác.

Chuẩn bị:

• Một bảng chữ cái lớn có lồng ghép các từ vựng tiếng Anh lớp 1 đang học (ví dụ: apple, cat, dog, ball…).

• Bút chì hoặc bút màu để khoanh tròn.

Cách chơi:

• Giáo viên hoặc phụ huynh đọc to một từ tiếng Anh bất kỳ (ví dụ: “cat”).
• Học sinh nhìn vào bảng và tìm – khoanh tròn từ chính xác.
• Sau khi khoanh đúng, học sinh đọc to lại từ vừa tìm để rèn phát âm.

Lợi ích:

• Phát triển khả năng nhận diện từ vựng bằng mắt – đặc biệt hữu ích với học sinh mới biết chữ.

• Giúp bé nhớ mặt chữ, luyện phản xạ nhanh khi nhìn thấy từ tiếng Anh.

• Tăng sự tự tin khi phát âm và nói từ vựng trước lớp hoặc trước người lớn.

1.2. Đọc và chọn đúng hình (Read and tick)

Mục tiêu:
Luyện kỹ năng đọc hiểu từ vựng và khả năng liên hệ từ với hình ảnh minh họa, giúp bé không chỉ nhớ từ mà còn hiểu nghĩa từ trong ngữ cảnh thực tế.

Chuẩn bị:

• Một bộ tranh ảnh minh họa sinh động (ví dụ: hình quả táo, con mèo, cái ghế…).

• Phiếu bài tập có hai từ vựng bên dưới mỗi hình, chỉ một từ đúng.
  Ví dụ: Hình ảnh quả táo → từ đi kèm: A. apple / B. banana

Cách chơi:

Học sinh nhìn tranh và đọc to hai từ được đưa ra.Sau đó, đánh dấu tick vào ô đúng tương ứng với từ phù hợp với hình. Giáo viên có thể kết hợp yêu cầu học sinh giải thích vì sao chọn từ đó (nếu bé đã quen với từ vựng).

Lợi ích:

• Tăng cường khả năng đọc hiểu và phân biệt từ vựng tương tự nhau.

• Giúp bé phát triển kỹ năng liên kết giữa từ và hình ảnh, từ đó nhớ từ sâu hơn.

• Là trò chơi từ vựng tiếng Anh lớp 1 đặc biệt hiệu quả với các bé học theo phương pháp trực quan sinh động.

• Dễ áp dụng cho bài ôn tập, kiểm tra nhanh trên lớp hoặc hoạt động tại nhà cùng phụ huynh.

1.3. “Đập” đúng từ – Slap the board

Mục tiêu:
Phát triển khả năng nghe – hiểu từ vựng tiếng Anh một cách phản xạ, tăng cường sự tập trung và tinh thần thi đua lành mạnh trong lớp học.

Chuẩn bị:

• Các từ vựng tiếng Anh lớp 1 đã học, được in màu, viết to, dán đều trên bảng hoặc bàn.

• Có thể trang trí thêm hình ảnh minh họa để sinh động, dễ nhận diện hơn với học sinh lớp 1.

• Không gian lớp học đủ rộng để học sinh di chuyển an toàn.

Cách chơi:

Giáo viên chia lớp thành 2 đội. Mỗi lượt chọn ngẫu nhiên 1 bạn từ mỗi đội lên tham gia. Giáo viên đọc to một từ tiếng Anh (ví dụ: “apple”, “dog”, “chair”…). Hai học sinh thi nhau chạy lên và đập tay vào từ đúng đang được dán sẵn trên bảng. Ai đập đúng nhanh hơn sẽ ghi điểm cho đội mình.

Lợi ích:

• Rèn luyện khả năng nghe và xử lý ngôn ngữ nhanh, tăng phản xạ giao tiếp tiếng Anh.

• Tạo không khí học tập sôi động, hào hứng và giàu tương tác.

• Trẻ vừa học vừa vận động, rất phù hợp với đặc điểm tâm lý năng động, hiếu kỳ của học sinh lớp 1.

Tham khảo ngay:

• Sách giáo khoa Tiếng Anh lớp 1
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 1
• Sách giáo viên Tiếng Anh lớp 1

1.4. Tìm và ghép đúng – Find and match

Mục tiêu:
Tăng khả năng nhận diện từ vựng thông qua việc liên kết chữ với hình ảnh, giúp học sinh lớp 1 học từ mới một cách trực quan và vui nhộn.

Chuẩn bị:

• Một bộ thẻ từ vựng tiếng Anh lớp 1 (in chữ cái to, rõ ràng).

• Một bộ thẻ tranh minh họa tương ứng với các từ đã học (ví dụ: từ “apple” – hình quả táo).

• Có thể sử dụng bìa màu hoặc giấy cứng để tăng độ bền.

Cách chơi:

Trộn lẫn tất cả các thẻ từ và thẻ tranh. Giáo viên hoặc phụ huynh yêu cầu học sinh tìm và ghép đúng cặp thẻ từ với tranh minh họa phù hợp.Có thể tổ chức theo dạng thi đua: ai ghép được nhiều cặp đúng nhất trong thời gian giới hạn sẽ thắng. Sau khi ghép xong, thầy cô yêu cầu học sinh đọc to từ vựng vừa tìm được để luyện phát âm.

Lợi ích:

• Giúp học sinh lớp 1 kết nối từ vựng với hình ảnh một cách sinh động.

• Tăng cường khả năng ghi nhớ và liên hệ ngữ nghĩa trong não bộ.

• Dễ áp dụng tại nhà hoặc lớp học, không yêu cầu công nghệ.

1.5. Dán từ đúng chỗ – Labelling matching

Mục tiêu:
Giúp học sinh hiểu cách sử dụng từ vựng tiếng Anh trong ngữ cảnh thực tế, thông qua việc kết hợp giữa quan sát hình ảnh và đặt nhãn phù hợp.

Chuẩn bị:

• Một tranh minh họa lớn có nhiều chi tiết quen thuộc (ví dụ: lớp học, công viên, ngôi nhà…).

• Các thẻ từ vựng rời, tương ứng với các yếu tố có trong tranh (ví dụ: board, window, chair…).

• Băng dính hoặc keo dán để học sinh dán từ lên tranh.

Cách chơi:

Giáo viên chia lớp thành các nhóm nhỏ. Mỗi học sinh (hoặc nhóm) nhận một số thẻ từ và được yêu cầu dán vào đúng vị trí trên tranh tương ứng. Sau mỗi lượt, giáo viên cùng cả lớp cùng kiểm tra và đọc lại các từ đúng để củng cố kiến thức.

Lợi ích:

• Giúp học sinh hiểu và sử dụng từ đúng trong bối cảnh cụ thể, thay vì học thuộc rời rạc.

• Kích thích tư duy quan sát, phân tích và suy luận từ đơn giản.

• Hỗ trợ ghi nhớ lâu và tăng phản xạ sử dụng từ.

1.6. Ghi nhớ cặp đôi – Memory Game

Mục tiêu:
Rèn luyện trí nhớ hình ảnh và từ vựng, giúp học sinh lớp 1 nhớ từ vựng tiếng Anh thông qua quá trình lặp lại và liên kết giữa chữ – tranh.

Chuẩn bị:

• Một bộ thẻ gồm tranh ảnh và từ vựng tương ứng, được in màu, kích thước vừa tay bé.

• Tất cả thẻ được úp mặt xuống, xáo trộn để tăng tính thử thách.

Cách chơi:

Mỗi lượt, học sinh lật hai thẻ bất kỳ trên bàn. Nếu một thẻ là từ vựng tiếng Anh, một thẻ là tranh minh họa tương ứng, học sinh giữ lại cặp thẻ đó. Nếu không khớp, thẻ được úp lại vị trí cũ và đến lượt bạn khác. Ai thu thập được nhiều cặp thẻ đúng nhất sẽ chiến thắng.

Lợi ích:

• Tăng cường khả năng ghi nhớ thị giác, giúp trẻ học từ một cách chủ động và tự nhiên.

• Cải thiện khả năng liên kết giữa chữ viết và hình ảnh, rất quan trọng trong giai đoạn đầu học ngoại ngữ.

• Thu hút học sinh nhờ yếu tố khám phá và bất ngờ.

1.7. Rung chuông vàng từ vựng – Golden bell quiz

Mục tiêu:
Kiểm tra và củng cố vốn từ vựng tiếng Anh một cách sinh động, thông qua thi đua nhẹ nhàng và phản xạ nhanh.

Chuẩn bị:

• Một bộ câu hỏi trắc nghiệm từ vựng tiếng Anh lớp 1, có hình minh họa hoặc ví dụ dễ hiểu.

• Chuông nhỏ hoặc thẻ giơ tay dành cho học sinh giành quyền trả lời.

• Có thể chia câu hỏi theo cấp độ: dễ → trung bình → nâng cao.

Cách chơi:

Giáo viên đọc câu hỏi hoặc chiếu lên bảng. Học sinh muốn trả lời phải rung chuông hoặc giơ tay thật nhanh để giành quyền trả lời. Trả lời đúng sẽ ghi điểm hoặc tiến thêm một bậc; sai thì nhường lượt cho bạn khác. Thầy cô có thể tổ chức vòng chung kết như một mini game show cuối tuần.

Lợi ích:

• Tạo không khí thi đua nhẹ nhàng nhưng đầy hứng khởi, giúp học sinh tự tin hơn khi sử dụng từ vựng.

• Củng cố từ vựng đã học thông qua lặp lại – phản xạ nhanh – tư duy chọn lọc.

• Là trò chơi từ vựng tiếng Anh lớp 1 tuyệt vời để tổng ôn, kiểm tra kiến thức sau mỗi bài hoặc mỗi chủ đề.

1.8. Vẽ và đoán từ – Pictionary

Mục tiêu:
Phát triển khả năng tư duy hình ảnh và diễn đạt ngôn ngữ thông qua hình vẽ, giúp học sinh lớp 1 học từ vựng tiếng Anh một cách sinh động và dễ nhớ.

Chuẩn bị:

• Bảng trắng và bút dạ, hoặc giấy và bút chì màu nếu chơi tại nhà.

• Danh sách từ vựng tiếng Anh lớp 1 theo chủ đề (động vật, đồ vật, trái cây…) được viết sẵn để bốc thăm/vòng quay.

Cách chơi:

Một học sinh được chọn lên bảng để vẽ từ được giao (không được viết chữ). Các bạn còn lại trong lớp đoán xem từ đó là gì bằng tiếng Anh. Học sinh đoán đúng sẽ được cộng điểm hoặc lên vẽ lượt tiếp theo. Có thể chơi theo nhóm hoặc theo cặp để tăng tính gắn kết.

Lợi ích:

• Khơi gợi trí tưởng tượng, tư duy logic và khả năng diễn đạt qua hình ảnh.

• Học sinh nhớ từ lâu hơn nhờ liên kết thị giác – vận động – âm thanh.

• Là một trong những trò chơi từ vựng tiếng Anh lớp 1 thú vị nhất để củng cố kiến thức sau giờ học.

• Giúp trẻ rèn luyện sự tự tin khi thể hiện trước lớp và tăng khả năng giao tiếp tự nhiên.

1.9. Ghép cặp đúng – Matching cards

Mục tiêu:
Luyện khả năng liên kết chữ viết và hình ảnh minh họa, giúp bé hiểu rõ nghĩa từ và ghi nhớ lâu thông qua hoạt động quan sát – phản xạ.

Chuẩn bị:

• Một bộ thẻ gồm từ vựng tiếng Anh lớp 1 (chữ) và tranh minh họa tương ứng, được cắt riêng.

• Các thẻ được trộn lẫn và úp xuống trên bàn hoặc bảng.

Cách chơi:

Học sinh lần lượt chọn hai thẻ bất kỳ (một thẻ từ và một thẻ hình). Nếu đúng cặp từ và tranh minh họa → học sinh giữ cặp đó. Nếu sai → úp lại. Người thu được nhiều cặp đúng nhất sẽ là người chiến thắng. Giáo viên có thể tổ chức thành trò chơi theo nhóm hoặc chơi cá nhân, rất phù hợp cho hoạt động nhóm nhỏ.

Lợi ích:

• Rèn luyện khả năng ghi nhớ, tư duy quan sát và phân biệt chi tiết.

• Học sinh sẽ dễ dàng gắn từ với hình ảnh cụ thể, từ đó hiểu nghĩa nhanh hơn.

• Đây là trò chơi từ vựng tiếng Anh lớp 1 lý tưởng để học từ theo chủ đề như: đồ vật trong lớp học, con vật, màu sắc…

• Có thể tái sử dụng bộ thẻ nhiều lần với các chủ đề khác nhau, tiết kiệm và linh hoạt.

2. Lời khuyên tổ chức trò chơi từ vựng tiếng Anh lớp 1 hiệu quả

Trò chơi từ vựng tiếng Anh lớp 1 là phương pháp học tập đầy hứng thú, giúp các em nhỏ tiếp cận ngôn ngữ mới một cách tự nhiên, sinh động. Tuy nhiên, để trò chơi thực sự phát huy tác dụng trong việc ghi nhớ và sử dụng từ vựng, giáo viên và phụ huynh cần tổ chức sao cho phù hợp với tâm lý và khả năng tiếp thu của trẻ ở độ tuổi đầu tiểu học.

2.1. Ưu tiên từ vựng quen thuộc trong sách giáo khoa lớp 1

Thầy cô nên lựa chọn những từ vựng tiếng Anh lớp 1 đã xuất hiện trong sách giáo khoa hoặc tài liệu học chính khóa, chẳng hạn như:

• Chủ đề School: pen, book, bag, chair

• Chủ đề Food: apple, banana, milk, rice

• Chủ đề Animals: cat, dog, bird, fish

Khi trò chơi sử dụng những từ quen thuộc này, trẻ sẽ dễ liên hệ với cuộc sống hàng ngày, từ đó ghi nhớ nhanh và tự tin hơn khi sử dụng. Ví dụ, trong trò chơi Find and Match, việc ghép từ “apple” với hình quả táo sẽ giúp trẻ kết nối chữ và hình ảnh một cách trực quan, tự nhiên.

2.2. Giữ thời lượng mỗi trò chơi từ 5–10 phút

Với học sinh lớp 1, khả năng tập trung còn hạn chế. Do đó, mỗi trò chơi từ vựng tiếng Anh lớp 1 nên kéo dài từ 5 đến 10 phút là hợp lý. Khoảng thời gian này vừa đủ để:

• Tạo sự hứng khởi và kích thích tư duy

• Tránh tình trạng mệt mỏi hoặc mất tập trung

• Dễ dàng chuyển sang nội dung học tiếp theo

Ví dụ, trong trò Slap the Board – nơi học sinh chạy lên và đập tay vào từ giáo viên vừa đọc, nếu duy trì trong vòng 7 phút, trẻ sẽ hào hứng tham gia mà không bị đuối sức.

2.3. Luân phiên thay đổi trò chơi để giữ hứng thú

Không nên lặp đi lặp lại cùng một trò chơi trong nhiều buổi học liên tiếp. Giáo viên hãy luân phiên các loại trò chơi khác nhau như:

• Trò chơi vận động: Slap the Board, Vocabulary Hopscotch

• Trò chơi trí nhớ: Matching Cards, Pelmanism

• Trò chơi tương tác: Pictionary, Read and Tick

Cách thay đổi linh hoạt này sẽ giúp trẻ không bị nhàm chán, kích thích sự tò mò và phát triển nhiều kỹ năng ngôn ngữ khác nhau.

2.4. Khen thưởng nhỏ để tăng động lực

Phần thưởng không cần lớn nhưng phải mang tính khích lệ tinh thần. Một số gợi ý: Sticker hình sao, thú cưng, trái cây, dấu “Good job!”, “Well done!” vào vở, lời khen trực tiếp trước lớp

Ví dụ: Khi học sinh hoàn thành tốt trò Read and Tick và chọn đúng từ tương ứng với hình ảnh, hãy thưởng cho bé một sticker hình quả táo cùng lời khen: “You did great!” – Điều này giúp bé cảm thấy được công nhận và muốn cố gắng hơn trong các trò chơi tiếp theo.

3. Tổng kết

Trong hành trình học tiếng Anh của trẻ, trò chơi từ vựng tiếng Anh lớp 1 chính là chiếc chìa khóa vàng mở ra thế giới ngôn ngữ đầy màu sắc. Khi học qua trò chơi, trẻ không chỉ ghi nhớ từ vựng nhanh và lâu hơn, mà còn hình thành thái độ tích cực với việc học ngoại ngữ ngay từ những năm đầu đời.

Các trò chơi đơn giản như ghép tranh – từ, vẽ đoán, hay đập đúng từ mang lại sự hứng thú mỗi ngày, đồng thời tạo cơ hội để gắn kết giữa học sinh, phụ huynh, giáo viên thông qua những hoạt động tương tác nhẹ nhàng. Đây không chỉ là giờ học, mà còn là thời gian vui chơi, khám phá và kết nối cảm xúc.

Đặc biệt, học từ vựng qua trò chơi giúp xây dựng nền tảng ngôn ngữ vững chắc cho trẻ, là bước đệm để phát triển kỹ năng nghe – nói – đọc – viết ở các cấp học tiếp theo. Phụ huynh và giáo viên có thể tham khảo bộ từ vựng tiếng Anh lớp 1 chuẩn chương trình với bộ sách Global Success. Đồng thời, đừng bỏ lỡ các tài liệu học tiếng Anh hiệu quả dành cho học sinh tiểu học tại website của HEID.

Có thể bạn sẽ thích: Khám phá danh sách từ vựng Tiếng Anh lớp 1 để chuẩn bị cho bé học ngay.